淄博工业学校学生社团活动开展的如火如荼

新学期伊始，淄博工业学校学生社团活动深入开展，在提高学生的技能操作水平，强化学生的技能训练，活跃学生课余生活等方面发挥了巨大作用。 精美果盘DIY工作坊 社团活动集锦 据了解，工业学校在社团活动运行一年的基础上，为进一步提高社团活动效果，重新整合社团组织，共设学科学习类、科技活动类、艺术类、体育健康类、文学类、社会实践类、综合类七大类别53个学生社团，并从本学期开始实行学生社团实行分级管理，即校级社团和部级社团，分别由校团委和各专业部对所属社团的学生、社团指导教师进行管理。 工业学校为落实“立德树人”的根本任务，制定了《学生综合素质养成方案》，主要针对中职生特点和企业对员工素质的要求，以“文化建设”为引领，以教材、师资、课程、评价4个体系为支撑，以“学分制”评价为制度保障，以“职业道德教育、职业技能训练、学习能力培养”为核心，全面提升学生的政治思想道德素质、人文素质、身心素质、就业创业素质，共设1级目标4项，2级目标10项，3级目标40项，5级目标150项，涉及语文、政治、体育、礼仪、心理、音乐、历史等课程，综合知识涉及15个门类，以考试、考核、比赛、展评等形式对学生进行综合考评。　　　　　　　　　　　 一是通过家庭美德、社会公德、职业道德教育提升道德素质；通过理想信念、民族精神、时代精神教育提升思想政治素质。二是通过识字、应用文写作、古诗文诵读、成语识记、文学经典阅读等提升语言文学素质；通过艺术知识学习、艺术作品感受与鉴赏提升艺术审美素质；通过历史人物、中国历史大事记、齐文化知识学习等提升历史哲学素质；通过个人礼仪、校园礼仪、家庭礼仪、职场礼仪的学习提升文明礼仪素质。三是通过心理课、团训、个体咨询、社团活动、拓展训练提升心理素质；通过体育活动课、阳光大课间、社团活动提升身体素质。四是通过职业规划设计、社会交往能力、信息能力、安全防护能力、专业技能水平的培养提升就业素质；通过创新创业意识、精神、能力的培养提升创业创新素质。 社团活动作为《方案》落实的重要载体，不仅提升了学生的综合素质，更为学生将来高质量就业和创业夯实了基础。 （淄博工业学校 刘强）